Право ходить «не в ногу». Как вырастить из ребёнка Человека

Родители, заботясь о воспитании детей, выбирают разные подходы: от полной свободы ребенка во всех делах — до тотального контроля за каждым его шагом. Педагоги постоянно спорят о том, какая методика обучения будет лучшей для нового поколения. И все это — под флагом стремления к успеху. Но получается ли при этом вырастить настоящего Человека?

Профессор МГУ, академик, психолог Александр Асмолов много лет исследует системы воспитания и знает, какая стратегия является самой выигрышной. Поговорим с Александром Григорьевичем:

— что значит «воспитать» и что мы на самом деле хотим развивать в ребенке;

— на каких трех китах должна строиться система образования;

— из чего состоит воспитание свободной личности;

— как научить детей жить в условиях неопределенности.

«Мы постоянно говорим детям: „У тебя такие способности! Ты лучше других!“ Нам кажется, что так мы проявляем свою любовь к ребенку и воспитываем в нем лучшие качества. Знаменитый педагог Януш Корчак понимал любовь иначе: как разрешение ребенку сделать выбор. Человек делает выбор, а выбор формирует человека. Попробуем разобраться, как выстроить путь к такой любви», — говорит Александр Асмолов.

Александр Асмолов — психолог, публицист, исследователь. Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования.