Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Части: 1, 2

УДК 608.1+379.825

ББК 88.8

Ш97

Дизайн обложки Ирины Новиковой

Иллюстрации М. В. Андриановой

Шустерман М. Н., Шустерман З. Г.

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1 + 2. — СПб.: ИГ «Весь», 2023. — 336 с.(ТРИЗ).

ISBN 9785944312129

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!

Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!

Тематика: Психология/Возрастная психология/Детская психология

Новейшие приключения колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Оглавление

РАЗГОВОР С РОДИТЕЛЯМИ

ЗДРАВСТВУЙ, МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОПУТЧИК!

Глава 1, В КОТОРОЙ БАБУШКА ДЕЛАЕТ ТАК, ЧТОБЫ ЛИСА НЕ СЪЕЛА КОЛОБКА, И ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛО

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Метод проб и ошибок — МПиО

Глава 2, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ЗНАКОМИТСЯ С ДЕТСКИМ САДОМ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Знакомство с противоречиями

Глава 3, В КОТОРОЙ КОЛОБОК УЗНАЕТ, ОТЧЕГО ТО, ЧТО ОДИН СЧИТАЕТ ХОРОШИМ, ДРУГОМУ КАЖЕТСЯ ПЛОХИМ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Игра «Хорошо — Плохо» по правилам и без правил

Глава 4, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ВМЕСТЕ С РЕБЯТАМИ ОТПРАВЛЯЕТСЯ В ЗООПАРК

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Противоречие — ключ к решению задачи

Глава 5, В КОТОРОЙ РЕБЯТА И КОЛОБОК ПОМОГАЮТ ПРИДУМАТЬ СКУЧАЮЩИМ СЛОНАМ НОВУЮ ИГРУ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Методы активизации творческого процесса. Морфологический анализ

Глава 6, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ВМЕСТЕ С РЕБЯТАМИ ПЫТАЕТСЯ ИЗМЕРИТЬ ДЛИНУ КОБРЫ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Идеальный конечный результат

Глава 7, В КОТОРОЙ ЯЩИК, СОБАКА И МОРЕ ПОМОГАЮТ КОЛОБКУ ПРИДУМАТЬ ИНТЕРЕСНУЮ КОЛЯСКУ ДЛЯ ЛИЛЬКИ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Методы активизации. Метод фокальных объектов — МФО

Глава 8, В КОТОРОЙ КОЛОБОК УЗНАЕТ, ЧТО ВСЕ НА СВЕТЕ БЫВАЕТ НАОБОРОТ, ИЛИ КУРИЦА В ТЕЛЬНЯШКЕ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Изобретение — результат разрешения (преодоления) противоречия

Глава 9, В КОТОРОЙ РЕПКА ВЫРОСЛА МАЛЕНЬКАЯ-ПРЕМАЛЕНЬКАЯ, И ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛО

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Оператор РВС — размер, время, стоимость. Изменение размеров системы

Глава 10, В КОТОРОЙ БАБУШКА РАСКАТАЛА КОЛОБОК В БОЛЬШОЙ БЛИН, А ПОТОМ ИСПЕКЛА МНОГО КОЛОБКОВ, И ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛО

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Оператор РВС. Изменение времени действия и стоимости системы

Глава 11, В КОТОРОЙ КОЛОБОК УЗНАЕТ, ЧТО МОЛОКО КОЗЫ ВКУСНОЕ И ПОЛЕЗНОЕ, А РОГА СПАСАЮТ ОЛЕНЯ ОТ ВРАГА

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

В поисках критериев оценки. На пути к системному мышлению

ПРИЛОЖЕНИЕ

А ТЕПЕРЬ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

Азбука диалектики

РАЗГОВОР С РОДИТЕЛЯМИ

Книга «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких» знакомит детей с элементами диалектики и их практическим применением. Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Возможно, взрослый читатель подумает: «А нужна ли такая книга малышам?» Но приглядитесь к своим детям. Уже в первые годы жизни они активно познают мир, сами выявляют некоторые закономерности его развития, осваивая язык и поведение в обществе. В полном же объеме эти закономерности изучает наука диалектика.

В основу книги положен материал, полученный в процессе обучения детей 4–6 лет элементам диалектики. Ответы, приведенные на страницах книги, не выдуманы. Так рассуждают и фантазируют наши дети. Поэтому наша цель — не развивать фантазию детей (с этим у них все в порядке), а научить мыслить системно, с пониманием существующих закономерностей.

Чтобы спасти Колобка, ваш ребенок должен думать, решать поставленные перед героями книги задачи. В этом ему помогут элементы диалектики. И потому наша сказка — о движении мысли малыша.

Что касается формы изложения материала, то автор исходил из убеждения, что дети с удовольствием читают, слушают и лучше усваивают те произведения, в которых они имеют возможность активно участвовать вместе с героями.

В книге ребенку задаются различные вопросы. Малыш должен ответить на них. Для его ответов в книге предусмотрены специальные поля. Так появляются собственные решения и точка зрения ребенка. Это делает его полноправным соавтором книги. Правда, ответы малыша могут не совпадать с контрольными, указанными в книге, или с решениями взрослого читателя, так как на поставленные вопросы часто не может быть однозначных ответов.

Важно, чтобы ребенок обосновал и объяснил свой ответ. Задача взрослого — дать ему возможность утвердиться в своей позиции.

Каждая из глав (тем) этой книги состоит из материала, адресованного детям, подаваемого в игровой или сказочной форме, и заданий для взрослых. Особого внимания в книге заслуживают рисунки. Это не иллюстрация рассказанного, а художественный образ темы, лаконичное изложение цели и задачи данной главы.

Родителям же предлагается познакомиться с отдельными элементами отечественной Теории решения изобретательских задач — ТРИЗ, в которой практически используются законы диалектики. Ее автор — Генрих Саулович Альтшуллер, он же — писатель-фантаст Генрих Альтов. Данная же книга написана по материалам авторского курса Михаила Наумовича Шустермана «Развитие творческих способностей детей от 4 до 10 лет с применением элементов Теории решения изобретательских задач — ТРИЗ».

Авторы будут благодарны всем, кто найдет возможность сообщить свои впечатления о книге, мысли о том, насколько она получилась интересной и нужной, предложения по ее улучшению. Успехов вам, дорогие читатели!

ЗДРАВСТВУЙ, МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОПУТЧИК!

Нет, нет! Я не оговорился!

Именно попутчик!

Ведь ты решил прочесть эту книгу, пусть даже с помощью мамы или папы. А эта книжка от первой до последней странички — путешествие! Путешествие в страну Диалектика.

Диалектика — это наука о том, как устроен мир, по каким правилам живет и изменяется природа, ты, я, наши друзья и соседи, одним словом, люди — часть всего живого, часть природы.

Выходит, что эти правила и о нас. Занимаясь любым делом, человек должен следовать им, чтобы не навредить, не поломать, не разрушить красоту и жизнь на Земле. Потому-то эти правила называются законами диалектики. С некоторыми из них ты познакомишься в этой книге.

Но вернемся к нашему путешествию. Сразу же предупреждаю: легким оно не будет. На пути тебе встретится много препятствий и преград, которые придется преодолеть. А иногда, чтобы выручить друга, прежде чем сделать первый шаг, тебе придется хорошенько подумать. И всякий раз, когда будет очень тяжело, тебе на помощь придет мудрая наука диалектика. Давая ответ, принимая решение, ты вместе со мною будешь писать книгу, а с нашим уважаемым художником — рисовать. Вот поэтому ты можешь считать себя нашим соавтором. Итак, эта книга — твоя!

Ай-ай-ай! Я так увлекся сборами в дорогу и так обрадовался, что ты, мой дружок, идешь вместе со мной, что совсем забыл о нашем главном герое. О Колобке! Конечно, ты можешь посмеяться надо мной! Маленькие дети и те знают, что Колобка съела Лиса. Это факт! Но румяный душистый весельчак жив! Сейчас я тебе о нем расскажу. Садись поудобнее, ведь перед дальней дорогой путнику по старинному обычаю положено присесть. Теперь слушай.

...Ваня гостил у бабушки с дедушкой. Изба, в которой жили старики, стояла на самой опушке леса. Было лето. Мальчик целыми днями гулял в лесу, купался в реке. Слушал пение птиц и шелест трав. Здесь он никогда не скучал. Но больше всего ему нравились сказки, которые вечерами рассказывала бабушка.

А однажды к избушке подъехала машина. Из нее вышла Ванина мама. Это означало, что мальчику пора было возвращаться домой, в город. Только ехать туда ему не хотелось. Братьев и сестер у Вани не было. Сказки, правда, ему читали, но не часто. Да разве можно сравнить сказку, которую читают, со сказкой, которую рассказывает бабушка? Ваня загрустил. Заметив это, бабушка сказала:

— Давай, внучек, я тебе веселую сказку расскажу! Называется она «Колобок».

— Я знаю ее, только она совсем не веселая. Колобка съела Лиса! Что в этом хорошего?

— Колобок-то и был испечен для того, чтобы его дед съел. Удался он на славу: душистый, румяный. Прямо сам в рот просился.

— Но он песню пел, что сумел уйти от Зайца, Волка, Медведя! — Ваня защищал Колобка.

— А рыжая плутовка перехитрила его — и вкусно пообедала! — улыбнулась бабушка. Ваня же готов был расплакаться.

— Жаль, меня рядом не было. Я бы защитил Колобка! Потом мы бы подружились, а друга я никому не дам в обиду!

Но тут мама сказала, что пора собираться в дорогу.

Ваня взял свой рюкзак. Бабушка поцеловала внука и шепнула ему на ухо:

— Не горюй, милый! У тебя обязательно будет друг!

Машина, громко фыркнув, выехала со двора. Ваня ехал домой. Неторопливый разговор деревьев и цветов сменялся шумом большого города.

Глава 1, В КОТОРОЙ БАБУШКА ДЕЛАЕТ ТАК, ЧТОБЫ ЛИСА НЕ СЪЕЛА КОЛОБКА, И ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛО

Бабушка тем временем замесила тесто на сметане, скатала из него шарик и поставила в печь.

— Что за хлеб такой душистый поспевает? — спросил дедушка.

— Пеку Колобок для Вани.

— Но Ваня-то уехал, — старик удивленно посмотрел на старуху.

— Ничего! Колобок сам отыщет нашего внука. А по дороге обязательно встретит добрых людей, которые помогут ему в трудную минуту. Ване с таким другом некогда будет грустить.

— Это хорошо, если встретятся добрые люди, а если Лиса? — забеспокоился дедушка.

— А мы расскажем ему сказку о Колобке, его старшем братце. Тогда наш Колобок будет знать, кого остерегаться.

Наконец, свежеиспеченный Колобок оказался на подоконнике. Он остывал. В избушке так вкусно пахло, что так и хотелось откусить кусочек от Колобка. Старик снова забеспокоился.

— Ведь он совсем свежий и совсем глупый. Его кто угодно перехитрит и съест! Останется Ванюша без друга.

Но тут Колобок открыл глазки, радостно засмеялся и спрыгнул с окошка. Старик подхватил его и усадил рядом с собой.

— Здравствуй, дедушка! Здравствуй, бабушка!

— Здравствуй, Колобок! — ответили старики. — Посиди тихонько, не вертись! Мы тебе расскажем историю про твоего старшего братца.

Слушая сказку, Колобок дрыгал ногами, размахивал кулаками и приговаривал:

— Да я этого Зайца, эту Лису поколочу. Я их сам съем!

— Не хорохорься! Ты не знаешь, какие они, эти звери. Увидишь — испугаешься!

— Это они меня испугаются! — пригрозил Колобок.

— Тебя-то! Душистого да румяного! — дедушка горько усмехнулся.

— Напугать — это ты хватил через край, — сказала бабушка. — А вот если никто тебя есть не захочет, тогда ты без трудностей доберешься до Вани.

— Как же сделать его несъедобным? — спросил дедушка.

— А вот как! Запрыгивай-ка, дружок, на окошко! — сказала бабушка Колобку. — Смажу тебя маслицем да и присыплю перцем. Перец прилипнет, тебя не то что съесть — понюхать будет невозможно. Сразу же обидчик зачихает.

— Теперь ты похож на комок земли, — дедушка любовался наперченным Колобком. — В лесу на тебя и внимания никто не обратит: там таких комков видимо-невидимо!

— Ну мне пора, — наш свежеиспеченный путешественник подпрыгивал от нетерпения. — До свидания!

— До свидания! Счастливого пути! Найди Ванюшу и стань ему другом! — наказали дед и баба Колобку.

Покатился Колобок по лесной тропинке. И мы с тобой, малыш, отправимся вслед за ним. Мешать ему не будем, но в трудную минуту постараемся помочь.

День выдался солнечным. Пробираясь сквозь густую траву, Колобок напевал. С песней шагалось легко и весело. Колобок и не заметил, как опушка осталась позади, густой травы как не бывало, да и вообще не было никакой травы. Дорога была ровная и какого-то непонятного серо-черного цвета. Колобок уже сделал несколько шагов, как вдруг услышал страшный шум. Он быстро прыгнул обратно в траву. Мимо него прогрохотало что-то страшное. Еще долго было слышно, как Оно издавало непонятные звуки, фыркало, свистело, гудело. Потом стало тихо. Только от небольшого ветерка шептались деревья в лесу.

Колобок долго с…